Det är nästan läge för en snyftande smileys i dagens blogginlägg.
I går kväll satt jag och kollade igenom alla elevers arbeten och idag fick de göra sina sista korrigeringar.
Alla har skrivit klart och rättat sina texter om uppfinnaren. Dessutom är alla klara med en presentation om samma uppfinnare, dessa ska vi redovisa i vecka 9 eller 10.
Här kommer länkar till elevernas faktatexter.
Emma L uppfinnare
Ebbas uppfinnare
Melindas uppfinnare
Simons uppfinnare
Emma H uppfinnare
Emma W uppfinnare
Moas uppfinnare
Jacks uppfinnare
Linus uppfinnare
Nicholas uppfinnare
Linns uppfinnare
Isabells uppfinnare
Johans uppfinnare
Sofies uppfinnare
Tobias uppfinnare
Maximilians uppfinnare
Vi avslutade dagen med att alla fick göra vad de ville. Det var riktigt uppskattat.
Jag läste också upp allas brev till rektorn, sedan var jag och Moa och lämnade breven till rektorn.
Nu återstår för mig att kolla igenom datorerna så ingen har glömt att spara sina bilder, presentationer och dokument på USB-minnet. Datorerna kommer att lämnas tillbaka till Mc och rensas, innan nästa skola ska få låna dem.
Linda har bett att få låna datorerna längre fram. Jag hoppas att vi kan använda dem någon enstaka lektion då.
fredag 17 februari 2012
onsdag 15 februari 2012
Onsdag 15 februari
Idag hade jag hittat svåra uppgifter till eleverna.
Några elever provade ju dessa uppgifter redan igår, med blandade resultat. Idag hade de allra flesta kommit så långt att de fick prova sig fram på egen hand.
Här är ett exempel på vad de skulle prova på:
Prova på!
Jag har läst de flesta av breven till rektorn och hoppas kunna lämna över dem innan sportlovet.
Eftermiddagen spenderade vi på sjön, med eller utan skridskor. En härlig eftermiddag efter en ansträngande förmiddag.
Några elever provade ju dessa uppgifter redan igår, med blandade resultat. Idag hade de allra flesta kommit så långt att de fick prova sig fram på egen hand.
Här är ett exempel på vad de skulle prova på:
Prova på!
Jag har läst de flesta av breven till rektorn och hoppas kunna lämna över dem innan sportlovet.
Eftermiddagen spenderade vi på sjön, med eller utan skridskor. En härlig eftermiddag efter en ansträngande förmiddag.
tisdag 14 februari 2012
Tisdag 14 februari
Igår fick eleverna ingen tid vid datorerna. Vi har tvingats göra en schemaändring,
så jag har inga längre sammanhängande arbetspass med klassen på måndagarna.
Lindas klass hade dock sitt sista bildpass med datorer. Några fler blev klara med sina tecknade porträtt, men ganska många ville göra kort till "Alla hjärtans-dag" istället för att arbeta vid datorerna.
Nu brinner det lite i knutarna för att alla ska hinna göra klart alla sina uppgifter.
De som är klara med allt fick lite extra att bita i. Några tyckte att det var kul och att de lärde sig mycket nytt, andra ville egentligen göra något annat så fort det tog emot lite. Uppgiften de fick var att göra ett dokument på två sidor.
De fick dokumentet på papper för att sedan själva göra ett likadant. Dokumentet skulle innehålla:
Det mesta i dokumentet är sådant eleverna provat innan men det kom lite saker som de fick försöka lösa själv. Jag tycker att det gick bra, så vi fortsätter imorgon. Det kan kanske komma ytterligare utmaningar.
När fyrorna kom till sin sista datorlektion började vi att prata om upphovsrätt och om olika källors trovärdighet.
så jag har inga längre sammanhängande arbetspass med klassen på måndagarna.
Lindas klass hade dock sitt sista bildpass med datorer. Några fler blev klara med sina tecknade porträtt, men ganska många ville göra kort till "Alla hjärtans-dag" istället för att arbeta vid datorerna.
Nu brinner det lite i knutarna för att alla ska hinna göra klart alla sina uppgifter.
De som är klara med allt fick lite extra att bita i. Några tyckte att det var kul och att de lärde sig mycket nytt, andra ville egentligen göra något annat så fort det tog emot lite. Uppgiften de fick var att göra ett dokument på två sidor.
De fick dokumentet på papper för att sedan själva göra ett likadant. Dokumentet skulle innehålla:
- sidhuvud, sidfot.
- olika typsnitt och storlek på text.
- färgad text, bakgrundsfärg till texten.
- inramning av text.
- infoga bild.
- infoga tabell.
- rita in pilar och streck i ett textdokument.
- punktuppställningslista
- olika tabbar.
- dagens datum.
Det mesta i dokumentet är sådant eleverna provat innan men det kom lite saker som de fick försöka lösa själv. Jag tycker att det gick bra, så vi fortsätter imorgon. Det kan kanske komma ytterligare utmaningar.
När fyrorna kom till sin sista datorlektion började vi att prata om upphovsrätt och om olika källors trovärdighet.
- Kan man lita på allt på nätet?
- Får man använda saker man hittar på nätet hur som helst?
- Får man lov att kopiera en text till ett dokument och skriva att man själv har skrivit den?
- Får man lov att ladda ner film och musik hur som helst?
fredag 10 februari 2012
Fredag 10 februari.
Idag tittade vi på de sista reklamkampanjerna.
Några fler brev till rektorn blev klara.
Vi pratade om att infoga tabeller och specialtecken. Det är lätt att visa hur man gör, när man har projektorn. Jag ska hitta på någon uppgift till nästa vecka där de får träna på detta.
En elev kom och bad om en kopia på min presentation om hur man byter ansikte. Hon ville jobba med detta hemma.
Några riktigt snabba och effektiva elever fick i uppgift att skriva en inbjudan till föräldrarna. Vi vill ha en träff på kvällstid när eleverna kan visa upp sina arbeten för föräldrarna. Eleverna och jag kommer att diskutera hur vi ska lägga upp detta.
Vi har bara en vecka kvar med datorerna, jag funderar över hur det ska bli sen. Det känns som om tiden har gått jättefort och jag tycker att alla har lärt sig massor av saker. Sådant som jag hoppas de kan använda sig av när vi bara har två datorer.
Nu har alla kunnat skiva egna arbeten och söka fakta på nätet utan att någon annan har behövt vänta på sin tur vid datorn. Visst har alla olika tempo även när vi har datorer till alla, men det gör inte lika mycket som när någon annan väntar på att få lov att sätta igång.
Jag ser fram emot elevernas redovisningar av svenska uppfinnare, hoppas att alla elever ser nyttan av att ha en presentation till hjälp när man redovisar för klassen. Nästa vecka måste alla bli klara med sina texter och presentationer. Redovisar gör vi efter lovet.
Lite länkar till sidor man kan ha nytta av hemma: (Engelska denna gången)
English exercises
glosboken.se
learn english kids
ur.se/goyoyogo/
Några fler brev till rektorn blev klara.
Vi pratade om att infoga tabeller och specialtecken. Det är lätt att visa hur man gör, när man har projektorn. Jag ska hitta på någon uppgift till nästa vecka där de får träna på detta.
En elev kom och bad om en kopia på min presentation om hur man byter ansikte. Hon ville jobba med detta hemma.
Några riktigt snabba och effektiva elever fick i uppgift att skriva en inbjudan till föräldrarna. Vi vill ha en träff på kvällstid när eleverna kan visa upp sina arbeten för föräldrarna. Eleverna och jag kommer att diskutera hur vi ska lägga upp detta.
Vi har bara en vecka kvar med datorerna, jag funderar över hur det ska bli sen. Det känns som om tiden har gått jättefort och jag tycker att alla har lärt sig massor av saker. Sådant som jag hoppas de kan använda sig av när vi bara har två datorer.
Nu har alla kunnat skiva egna arbeten och söka fakta på nätet utan att någon annan har behövt vänta på sin tur vid datorn. Visst har alla olika tempo även när vi har datorer till alla, men det gör inte lika mycket som när någon annan väntar på att få lov att sätta igång.
Jag ser fram emot elevernas redovisningar av svenska uppfinnare, hoppas att alla elever ser nyttan av att ha en presentation till hjälp när man redovisar för klassen. Nästa vecka måste alla bli klara med sina texter och presentationer. Redovisar gör vi efter lovet.
Lite länkar till sidor man kan ha nytta av hemma: (Engelska denna gången)
English exercises
glosboken.se
learn english kids
ur.se/goyoyogo/
torsdag 9 februari 2012
Två dagar!
Missade att göra ett inlägg igår.
Det blev en träningsuppgift för att kunna att skriva text i kolumner. De fick hämta en text om De tre bockarna Bruse på USB-minnet. Därfter skulle de ändra i texten så att den blev i två kolumner och fick ett snyggare utseende.
De tre bockarna Bruse originaltext.
Emma H - De tre bockarna Bruse.
Alla som var klara med sin reklamkampanj fick visa upp den för klassen.
Nu vill flera stycken bli "Tigerfaddrar" efter Emma Ls fina presentation. Alla kommer att använda cykelhjälm efter att flera stycken visat skrämmande bilder på vad som kan hända om man trillar utan hjälm.
Några reklamkampanjer var för de nya mobiltelefonerna som eleverna fantiserat fram.
Maximilians reklam.
Tobias reklambild.
Idag gick jag igenom lite om att skriva formella brev.
Alla skulle skriva ett brev till Rektorn - Ann-Christin. Brevet hade rubriken "Jag vill att alla elever på Söderparkskolan ska ha en egen dator." Jag återkommer med dessa brev när de är rättade och överlämnade till rektorn. Det blev även en träning i att skriva argumenterande och sakligt.
Det blev en träningsuppgift för att kunna att skriva text i kolumner. De fick hämta en text om De tre bockarna Bruse på USB-minnet. Därfter skulle de ändra i texten så att den blev i två kolumner och fick ett snyggare utseende.
De tre bockarna Bruse originaltext.
Emma H - De tre bockarna Bruse.
Alla som var klara med sin reklamkampanj fick visa upp den för klassen.
Nu vill flera stycken bli "Tigerfaddrar" efter Emma Ls fina presentation. Alla kommer att använda cykelhjälm efter att flera stycken visat skrämmande bilder på vad som kan hända om man trillar utan hjälm.
Maximilians reklam.
Tobias reklambild.
Idag gick jag igenom lite om att skriva formella brev.
Alla skulle skriva ett brev till Rektorn - Ann-Christin. Brevet hade rubriken "Jag vill att alla elever på Söderparkskolan ska ha en egen dator." Jag återkommer med dessa brev när de är rättade och överlämnade till rektorn. Det blev även en träning i att skriva argumenterande och sakligt.
tisdag 7 februari 2012
Tisdag 7 februari
Idag började vi med att se ytterligare två presentationer. Killarna tycker att tjejerna fokuserar förmycket på bilder på snygga killar i sina presentationer. Mest populära är väl killarna från Twilight-filmerna.
Jag visade lite nya funktioner för eleverna. Att skriva text i kolumner/spalter och att få in enkla formler i kalkylblad. Vi tittade också på hur man sorterar saker i bokstavsordning i ett kalkylblad.
Några elever provade på att skriva in en enkel kassabok med uträkningar.
På eftermiddagen hade jag fyrorna. Där fick de snabbaste och duktiga eleverna hjälpa några som varit borta. Jag tror att de insåg att det inte är så lätt att förklara för en kompis, när man själv inte behöver tänka på vad man gör vid datorn.
Här kommer lite fler elevarbeten:
Maximilians uppfinnare
Emma H som tecknad.
Linus N som tecknad.
Jag visade lite nya funktioner för eleverna. Att skriva text i kolumner/spalter och att få in enkla formler i kalkylblad. Vi tittade också på hur man sorterar saker i bokstavsordning i ett kalkylblad.
Några elever provade på att skriva in en enkel kassabok med uträkningar.
På eftermiddagen hade jag fyrorna. Där fick de snabbaste och duktiga eleverna hjälpa några som varit borta. Jag tror att de insåg att det inte är så lätt att förklara för en kompis, när man själv inte behöver tänka på vad man gör vid datorn.
På klassrådet igår framkom det önskemål från eleverna att göra om någon kul aktivitet tillsammans. Dessutom pratade vi om att ha ett klassmöte där eleverna kan visa upp sina presentationer. Detta får bli efter sportlovet, men förhoppningsvis innan påsklovet. Vi skickar hem någon form av inbjudan till detta.
Imorgon onsdag kommer skolinspektionen på besök på Söderparkskolan. Några elever från skolan ska visa runt och sedan kommer besökarna att prata med rektorn. Informationslappen till hemmen ligger tyvärr kvar på mitt skrivbord och har alltså inte landat hemma hos föräldrarna. Ledsen!
Här kommer lite fler elevarbeten:
Maximilians uppfinnare
Emma H som tecknad.
Linus N som tecknad.
måndag 6 februari 2012
Måndag 6 februari
I morse fick alla elever berätta vad de tyckt om att ha "egna" datorer de här veckorna. Det mesta var positiva kommentarer och vad jag kan förstå så är det inte bara jag som inte vill lämna tillbaka datorerna.
De första kommentarerna som kom var:
-Bra, roligt, kul.
Nu nöjde jag mig inte med det, utan ville veta vad som varit bra och roligt.
-Vi har jobbat mycket med bilder.
-Alla har haft vars en dator.
-Vi har fått lära oss nya saker.
-Det är roligare att skriva på datorn än för hand.
-Jag har blivit snabbare på att skriva.
-Vi har lärt oss mycket som vi kan använda hemma.
-Vi kan utnyttja datorerna bättre.
-Vi har haft ett annorlunda schema.
-Man längtar till skolan (för en gångs skull).
-Jag har fått inspiration.
-Tiden har gått fort.
-Roligt att göra bildspel.
-Tråkigt att skiva om en uppfinnare.
-För lite matte.
-Vi vill inte att datorerna ska försvinna.
-Vi har varit på internet.
-Bra för vi har lärt oss många nya saker.
På vårt datorarbetspass senare under dagen blev det lite rörigt. Alla jobbade med olika saker och vill ha hjälp med sitt arbete, just nu!
Tobias som Eric Saade.
Isabell som Rihanna.
För Lindas klass var det dags att teckna sitt foto. Några hade redan börjat. Det är jättestor skillnad på hur noggrann man är när man tecknar, precis som det är när eleverna ritar och målar på papper.
De första kommentarerna som kom var:
-Bra, roligt, kul.
Nu nöjde jag mig inte med det, utan ville veta vad som varit bra och roligt.
-Vi har jobbat mycket med bilder.
-Alla har haft vars en dator.
-Vi har fått lära oss nya saker.
-Det är roligare att skriva på datorn än för hand.
-Jag har blivit snabbare på att skriva.
-Vi har lärt oss mycket som vi kan använda hemma.
-Vi kan utnyttja datorerna bättre.
-Vi har haft ett annorlunda schema.
-Man längtar till skolan (för en gångs skull).
-Jag har fått inspiration.
-Tiden har gått fort.
-Roligt att göra bildspel.
-Tråkigt att skiva om en uppfinnare.
-För lite matte.
-Vi vill inte att datorerna ska försvinna.
-Vi har varit på internet.
-Bra för vi har lärt oss många nya saker.
På vårt datorarbetspass senare under dagen blev det lite rörigt. Alla jobbade med olika saker och vill ha hjälp med sitt arbete, just nu!
För Lindas klass var det dags att teckna sitt foto. Några hade redan börjat. Det är jättestor skillnad på hur noggrann man är när man tecknar, precis som det är när eleverna ritar och målar på papper.
fredag 3 februari 2012
Fredag 3 februari
-Pernilla, hjälp! Vad är detta?
Ja, idag blev det lite av en chockstart. En av eleverna hade något som verkade som virus på sin dator. Tur att jag har telefonnummret till vår IT-tekniker på min telefon.
Tack och lov var Niklaz i Vinslöv och han kom under förmiddagen och löste vårt problem.
Några elever skulle försöka sätta ihop sitt foto med ett foto på en kändis. Här stötte vi på många problem. Jag har bara gjort detta en gång själv, så jag fick gå ut på internet och söka efter den film jag själv tittade på när jag gjorde min bild.
Det var många elever som var nyfikna och ville titta när Sofie och jag tittade på en bit av filmen. Vi fick ihop fotona ganska bra tillslut. Bildbevis kommer senare.
Efter att eleverna gått hem för dagen, skrev jag ut lite fler elevbilder. Jag har satt upp dem på större kartongark, så jag kan sätta upp dem i korridoren nästa vecka.
Ja, idag blev det lite av en chockstart. En av eleverna hade något som verkade som virus på sin dator. Tur att jag har telefonnummret till vår IT-tekniker på min telefon.
Tack och lov var Niklaz i Vinslöv och han kom under förmiddagen och löste vårt problem.
Några elever skulle försöka sätta ihop sitt foto med ett foto på en kändis. Här stötte vi på många problem. Jag har bara gjort detta en gång själv, så jag fick gå ut på internet och söka efter den film jag själv tittade på när jag gjorde min bild.
Det var många elever som var nyfikna och ville titta när Sofie och jag tittade på en bit av filmen. Vi fick ihop fotona ganska bra tillslut. Bildbevis kommer senare.
Efter att eleverna gått hem för dagen, skrev jag ut lite fler elevbilder. Jag har satt upp dem på större kartongark, så jag kan sätta upp dem i korridoren nästa vecka.
torsdag 2 februari 2012
Torsdag 2 februari
Reklam!
Vi utsätts för reklam i många olika sammanhang. Idag pratade vi om reklam på Hem- och konsumentkunskapen. Vi tittade på två små reklamfilmer och pratade om dem. Vi pratade om en reklamkampanj från ett strumpföretag, där många reklambilder inte alls visade några strumpor.
Eleverna fick tänka igenom vilken reklam de utsats för under morgonen och i klassrummet.
tv-reklam
reklam på radion
reklam i tidningar
klädmärken
reklamen på spotify och i olika appar (på telefonen)
olika produkter tex vid frukosten
Trots att klockan bara var 9.45 hade vi redan en lång lista på reklam vi blivit utsatta för.
Som en följd av allt reklamprat blev uppgiften att göra en reklambild för en cykelhjälm, en mobiltelefon eller för en hjälporganisation. Jag sa först att det skulle vara en sida, gjord i Gimp eller ett textdokument eller i presentationsprogrammet. Efterhand som eleverna jobbade kom det frågor om att få göra flersidiga presentationer.
Hur kan jag säga nej när eleverna vill göra mer jobb än jag tänkt mig!
Ännu en gång förbluffas jag över elevernas kreativitet och engagemang. Som de jobbar!
Det ska bli spännande att titta på elevernas redovisningar av detta.
Idag satte jag upp alla elevers texter om Alfred Nobel i klassrummet. Genast var det elever som var framme och letade efter sin egen text.
Vi utsätts för reklam i många olika sammanhang. Idag pratade vi om reklam på Hem- och konsumentkunskapen. Vi tittade på två små reklamfilmer och pratade om dem. Vi pratade om en reklamkampanj från ett strumpföretag, där många reklambilder inte alls visade några strumpor.
Eleverna fick tänka igenom vilken reklam de utsats för under morgonen och i klassrummet.
tv-reklam
reklam på radion
reklam i tidningar
klädmärken
reklamen på spotify och i olika appar (på telefonen)
olika produkter tex vid frukosten
Trots att klockan bara var 9.45 hade vi redan en lång lista på reklam vi blivit utsatta för.
Som en följd av allt reklamprat blev uppgiften att göra en reklambild för en cykelhjälm, en mobiltelefon eller för en hjälporganisation. Jag sa först att det skulle vara en sida, gjord i Gimp eller ett textdokument eller i presentationsprogrammet. Efterhand som eleverna jobbade kom det frågor om att få göra flersidiga presentationer.
Hur kan jag säga nej när eleverna vill göra mer jobb än jag tänkt mig!
Ännu en gång förbluffas jag över elevernas kreativitet och engagemang. Som de jobbar!
Det ska bli spännande att titta på elevernas redovisningar av detta.
Idag satte jag upp alla elevers texter om Alfred Nobel i klassrummet. Genast var det elever som var framme och letade efter sin egen text.
onsdag 1 februari 2012
Onsdag 1 februari
Idag blev det många timmar vid datorerna. Vi jobbade vidare med uppfinnarna. Några har hunnit med att göra klart sin faktatext och sin presentation.
Några elever ville hjälpas åt 2 och 2 med att göra en egen presentation av något valfritt. Isabell och Emma samt Emma och Sofie gjorde presentationer av att vara bästisar. I slutet av dagen visade de sina presentationer för klassen, det blev en hel del skratt och jag tror att alla insåg att inte alla färger syns lika bra på stor bild och långt avstånd som när man sitter vid en egen dator.
Här kommer en länk för alla er som vill scrappa. Den innehåller massor av länkar till olika designers som gratis delar med sig av sina scrap-kit.
Blogtrainblog
I eftermiddags började vi lärare diskutera olika länkar till mattespel och liknande. Under rubriken Elevens val - Matteverkstad från förra vecka la jag ut några länkar till mattespel och matteträning. Här kommer några fler länkar:
skolmappen - använd menyn till höger på sidan.
träna dina glosor.
Jag kommer att lägga ut fler länkar när jag blir tipsad av kollegor eller hittar något som verkar bra.
Några elever ville hjälpas åt 2 och 2 med att göra en egen presentation av något valfritt. Isabell och Emma samt Emma och Sofie gjorde presentationer av att vara bästisar. I slutet av dagen visade de sina presentationer för klassen, det blev en hel del skratt och jag tror att alla insåg att inte alla färger syns lika bra på stor bild och långt avstånd som när man sitter vid en egen dator.
Här kommer en länk för alla er som vill scrappa. Den innehåller massor av länkar till olika designers som gratis delar med sig av sina scrap-kit.
Blogtrainblog
I eftermiddags började vi lärare diskutera olika länkar till mattespel och liknande. Under rubriken Elevens val - Matteverkstad från förra vecka la jag ut några länkar till mattespel och matteträning. Här kommer några fler länkar:
skolmappen - använd menyn till höger på sidan.
träna dina glosor.
Jag kommer att lägga ut fler länkar när jag blir tipsad av kollegor eller hittar något som verkar bra.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)