Hinken

Vi lyckade!

Tänker inte berätta hur vi gjorde, men vi lyckades. 

Ni föräldrar som läser detta -fråga era barn. Jag tänker nämligen utmana mina No-elever i åk 6.

No lektion igen.

Idag var det dags att fundera vidare på vår hemliga hink.

Kan folie få färgen att försvinna från vattnet?

Vi tar en tratt och klär in den med folie. Sen häller vi färgat vatten genom tratten.

Hypotes: Några chansar på att färgen kommer att försvinna, de flesta tror inte att färgen försvinner.

Nej, vattnet är fortfarande blått.

                          

Om vi låter vattnet stå i ett glas med ihopskrynklad folie, försvinner färgen då?

Hypotes: De flesta tror inte att färgen försvinner.

Innan vi gick hem idag var vattnet fortfarande blått.

Kan vi få färgen att försvinna om vi häller det blå vattnet genom ett kaffefilter?

Vi testar att hälla det blåa vattnet genom ett kaffefilter.

Hypotes: Eleverna är fortfarande inte överens. Några tror att färgen försvinner, andra att vattnet fortfarande är blått efter filtret.

Vad hände?

Vattnet var fortfarande blått.

Vi testade att ta fem kaffefilter, vattnet var ändå blått.

Kaffefilter blev också blått!

Innan vi slutade fick jag ett nytt förslag på hur hinken kan se ut inuti. Detta måste vi testa imorgon!

Spännande!

No lektion

Första No lektionen med klassen startade med en hemlig hink. Inspirationen fick jag från Hans Persson. 

När man häller i ofärgat vatten i hinken kommer det ut ofärgat vatten. När vi häller i rött eller grönt vatten, kommer det fortfarande ut ofärgat vatten. VARFÖR???

Alla fick fundera, gissa, rita och skriva. 

Alla kom med en egen hypotes. Vilka fantastiska idéer, dessa ska vi använda vidare i andra undersökningar. 

Kan folie ta bort färgen från vattnet?

Finns det olika silar i hinken, som tar bort färgen?

Det finns kanske olika fack inuti hinken.

Vi fortsätter att jobba vidare...

Skolstart!

Då är vi igång igen. Ny klass och nytt klassrum. 

Nu har jag haft första dagen med min nya klass, 27 fjärdeklassare. Vi hade en dag full med information och många papper. På slutet hann vi med att jobba lite med en mattestencil och att börja med namnskyltar till bänkarna. 

Klassen fick träffa Lizette och Elin som också kommer att ha klassen. Carina fick avsluta dagen med lite tabellträningsspel.