Onsdag 27/11

På dagens lektion i svenska jobbade vi med att beskriva en bild av vattnets kretslopp. Hälften av eleverna fick en bild som de skulle beskriva för sin kompis. Kompisen skulle rita bilden. Sen fick eleverna byta roller. Vissa hade fortfarande svårt att förstå vattnets kretslopp.

Vi pratade om stödord. Vad det är och varför vi ska använda det. Vi började med att skriva stödord om utseendet på ett djur. Några elever tyckte att de ville rita djuret som vi beskrev. Här kommer en bild av våra stödord.

Sen tränade vi på att skriva stödord till en text. Jag läste texten tre gånger. Sista gången jag läste, fick eleverna skriva stödord till texten.

Därefter skrev vi en gemensam text. Nästa gång ska vi träna detta i par.

På musiklektionen använde vi oss av våra Ipads. Efter en liten genomgång fick alla prova att spela "Blinka lilla stjärna". Många tyckte att det var svårt och de flesta hade svårt för att koppla ihop noterna på pappret med tangenterna på pianot. (ok, pianot var på iPaden i appen GarageBand) Vi kommer att fortsätta med mer notlära och träna mer på att spela nästa vecka. Kanske hinner vi spela tillsammans.

På eftermiddagen hann vi med att testa olika appar på iPaden. Eleverna fick samarbeta två och två. Deras uppgift var att testa en app, som de skulle lära sig att förstå samt kunna förklara för kompisarna. Jag hoppas att vi kan hinna redovisa för klassen på fredag eller måndag.

Vi har dessutom tränat på julspelet med Bengt.

Ytspänning.

Idag blev det lite experiment i klassrummet. 

Vi la isbitar i vattenkokaren och fick så småningom vattenånga. Vattenångan fick träffa en kall skiva. Vattenångan kondenserade och vi fick små vattendroppar på skivan.

Nästa experiment handlade om ytspänning. En del elever hade genomfört experimentet hemma med väldigt blandat resultat.

Vi skulle se hur många vattendroppar som fick plats på en enkrona.

De som hade provat hemma kom med olika resultat, från 8 till 32 droppar.

Se på filmen från vårt experiment i klassrummet. Där avslöjar vi vårt resultat!

(Skruva ner ljudet innan ni tittar. Jag står väldigt nära den iPad som vi filmar med, samtidigt som klassen ska höra vad jag säger.)

http://youtu.be/vmMk3nPkFQc

Eftersom vi har pratat om ytspänning och om att diskmedel kan förstöra ytspänningen så var vi naturligtvis tvungna att kolla hur många droppar det fick plats om vi hade diskmedel i vattnet.

http://youtu.be/YvcJTYU38C8

Vatten

Nu kommer vi att jobba med vatten som No-tema.
Detta kommer att smitta av sig på textskrivande i svenska och låtval på musiken.
Kanske blir det även någon bilduppgift om vatten.

Imorgon onsdag, kör vi låtarna "Vatten" och "Båtlåt" av Robert Broberg.

Vatten

Båtlåt

Island

Just nu har jag förmånen att få vara på Island. Titeln på konferensen är "professional development workshop".

Jag och fem lärare till från Hässleholm är de enda svenska deltagarna. Vi är ca 80 deltagare från olika europeiska länder. Detta innebär att det gemensamma språket är engelska.

Här kommer lite bilder.

 

Detta är från flyget. En liten kurs i Isländska... 

Första anblicken av Island. Kargt och naket. Fast soligt. 

Taxiresan från Keflavik till Reykjavik tog ca 50 minuter. 

Vi har ett kompakt program, som inte lämnar mycket tid för egna utflykter, igår hann vi med en snabb promenad till hamnen.

Men det är ju en trevlig utsikt från hotellet.